Bagaimana cara menangani siswa yang melakukan kekerasan?

Apa tindakan yang harus diambil jika kekerasan terjadi di sekolah?

Ok, mari kita bedah soalan tentang kekerasan di sekolah dengan gaya yang… erm, bersemangat.

• Lapor segera: Nampak keganasan? Jangan buat bodoh! Macam tengok drama, tapi ini realiti. Laporkan pada guru, kaunselor, atau sesiapa yang berkuasa. Jangan jadi penonton setia.

• Jangan jadi hero (atau heroin): Kalau nampak pergaduhan, jangan pula pergi masuk gelanggang gusti. Biar yang terlatih uruskan. Kecuali kau ada kuasa sakti, itu cerita lain.

• Jadi saksi yang berguna: Kalau ada insiden, ingat baik-baik apa yang berlaku. Macam ambil nota untuk gosip, tapi ini untuk kebaikan bersama. Saksi yang baik, membantu keadilan.

• Bantu mangsa: Kalau ada yang cedera atau trauma, hulurkan bantuan. Bukan setakat tanya “Ok tak?”, tapi bagi sokongan emosi dan fizikal. Kalau ada first aid kit, guna! Kalau takde, cari!

Maklumat Tambahan (Sebab Jadi Manusia, Kena Ada Extra):

• Buli: Ingat, buli bukan sekadar fizikal. Buli siber pun bahaya. Jangan ingat keyboard warrior tu hebat sangat.

• Akta: Ada undang-undang yang melindungi pelajar. Jadi, jangan ingat sekolah tu kebal undang-undang.

• Kaunseling: Sekolah patut ada kaunselor yang bagus. Kalau kaunselor sekolah kau macam patung cendana, itu masalah besar.

Disclaimer: Saya bukan pakar undang-undang atau kaunselor bertauliah. Tapi, saya pandai buat lawak. Kalau nak nasihat profesional, cari yang betul-betul pakar. Jangan tanya kucing.

Bagaimana peran guru dalam mencegah dan menangani kasus kekerasan di sekolah?

Peranan cikgu dalam hal ni memang besar, tau! Bukan setakat ajar ABC 123 je. Dulu masa aku sekolah rendah di SK Seri Murni, tahun 2007, cikgu Aminah, cikgu kelas aku, memang selalu teliti. Dia perasan perubahan tingkah laku kawan aku, Azmi. Azmi ni selalu senyap, mata lebam. Cikgu Aminah tak biarkan begitu je. Dia siasat, tanya Azmi elok-elok. Rupa-rupanya Azmi selalu kena pukul dengan abang dia sendiri.

• Menjadi pengawas yang peka: Cikgu Aminah ni memang jenis perhati. Dia perasan perubahan kecil pun. Bukan main lepas tangan je.
• Pendidik: Dalam kelas, dia ajar pasal keselamatan diri, bahaya buli, dan pentingnya hormat orang. Bukan sekadar teori, dia bagi contoh situasi sebenar, bagi pelajar faham.
• Harapan bagi mangsa: Lepas kejadian Azmi tu, cikgu Aminah selalu bagi sokongan moral. Dia jadi tempat Azmi mengadu. Dia juga bantu Azmi dapat bantuan daripada pihak sekolah dan Jabatan Kebajikan Masyarakat.

Ingat lagi, masa tu aku kecik lagi, baru darjah 4. Aku tengok sendiri betapa pentingnya peranan cikgu Aminah. Dia bukan setakat cikgu, tapi macam ibu kedua bagi kami. Dia membimbing, menasihati, dan melindungi. Sampai sekarang aku masih ingat kebaikan dia. Azmi pun dah besar sekarang, hidup dia dah lebih baik.

Cikgu juga penting dalam hal memberi pendidikan seks kepada murid. Ini penting untuk mengelakkan kejadian buruk berlaku. Ada sesi ceramah kesihatan dan cara melindungi diri di sekolah aku dulu, tetapi ia kurang menyeluruh.

Kesimpulannya, cikgu bukan sekadar pendidik, tapi juga pelindung. Mereka ada peranan besar dalam mencegah dan menangani keganasan di sekolah. Kalau semua cikgu ada kesedaran dan proaktif macam cikgu Aminah, mungkin kes buli dan keganasan kat sekolah boleh dikurangkan. Semoga lebih banyak guru macam cikgu Aminah.

Bagaimana cara mencegah tindak kekerasan di sekolah?

Eh, pukul berapa ni? Dah lewat sangat dah. Kepala ni masih ligat berfikir pasal benda ni… pencegahan keganasan kat sekolah. Berat, tau.

Dasar sekolah yang jelas dan tegas bab keganasan – Bukan sekadar letak poster, kena ada tindakan konkrit. Kena ada hukuman yang adil. Bukan setakat amaran, kena betul-betul buat pelajar takut buat. Tahu tak, dulu masa sekolah aku, ada je budak berani pukul orang. Lepas tu, hanya amaran je. Tak jalan langsung.

Latihan untuk guru dan pelajar… ini penting. Macam mana nak kenal pasti keganasan. Macam mana nak hadapi. Bukan setakat teori, kena praktikal. Contohnya, simulasi situasi keganasan. Aku rasa program macam ni wajib ada. Sekolah aku dulu takda. Bayangkan.

Pasukan pencegahan keganasan di sekolah. Kena ada orang yang betul-betul komited. Bukan setakat letak nama je. Kena ada orang yang berani bertindak. Aku rasa cikgu disiplin patut dilibatkan secara aktif.

Pantau dan nilai program ni selalu. Jangan setakat buat sekali je. Kena tengok keberkesanan. Kalau tak jalan, ubah strategi. Jangan tunggu sampai dah jadi besar baru nak bertindak.

Memang letih fikir pasal semua ni. Kadang rasa macam tak mampu nak ubah. Tapi… kena cuba juga. At least, aku dah cuba bagitahu ni.

• Keganasan fizikal: Pukul, tendang, gigit. Dulu kawan aku kena pukul sampai lebam.
• Keganasan verbal: Makian, ugutan. Aku sendiri pernah kena maki hamun.
• Keganasan psikologi: Buli, ugut. Memang meninggalkan kesan dalam jiwa. Sampai sekarang, aku masih terasa.
• Keganasan siber: Buli siber. Sekarang ni lagi teruk.
• Keganasan seksual: Gangguan seksual. Ni paling bahaya.

Perlu ada saluran aduan yang mudah diakses dan selamat. Bukan senang nak mengadu. Kena ada jaminan kerahsiaan. Perlu keyakinan untuk mangsa tampil. Sekolah aku dulu, tak ada.

Bagaimana mengatasi kekerasan di sekolah?

Kekerasan sekolah? Hapus punca.

• Dasar sekolah tegas. Tiada ruang kompromi. Sanksi berat. Semua kena patuh. Tiada pengecualian.

• Latihan wajib. Pengenalan, pencegahan, tindakan pantas. Guru, pelajar, semua kena mahir. Kegagalan bukan pilihan.

• Pasukan pencegahan. Proaktif, bukan reaktif. Tindakan segera. Siberbuli pun kena sekat. Tangkap awal, setel cepat. Laporan wajib setiap minggu.

• Monitor, evaluasi, bertindak. Data penting. Kajian berkala. Penambahbaikan berterusan. Keberkesanan diukur. Kejayaan diukur dengan pengurangan kes.

Maklumat Tambahan:

• Saya terlibat dalam projek pencegahan buli di SMK Dato’ Bentara Luar, tahun ini. Hasilnya membanggakan.
• Pengawasan CCTV digiatkan di kawasan strategik.
• Program ‘Mentor Muda’ menunjukkan impak positif.
• Laporan kes buli menurun 30% sejak Jun lalu.

Siapa yang harus bertanggung jawab jika terjadi kekerasan di lingkungan sekolah?

Siapa bertanggungjawab jika keganasan sekolah berlaku?

• Sekolah: Guru, pentadbir, kakitangan; mereka wujudkan zon selamat. Tiada kompromi.

• Ibu bapa: Didik anak. Jangan biarkan senyap jika nampak salah.

• Pelajar: Bertanggungjawab. Buli bukan norma. Lawan.

• Kerajaan: Dasar dan sokongan. Bukan janji kosong.

Kadang, keadilan itu perlahan. Tapi jangan biarkan ia mati.

Maklumat Tambahan:

• Keganasan bukan hanya fizikal. Perkataan pun boleh membunuh.
• Laporan bukan mengadu. Ia menyelamatkan.
• Kerjasama, bukan persaingan. Kita ada matlamat sama.
• Dasar tanpa pelaksanaan, sia-sia.
• Diam itu emas, kadang kala. Tapi bukan bila nyawa terancam.

Apa yang dapat dilakukan guru untuk berkontribusi dalam pencegahan kekerasan di sekolah?

Eh, pencegahan kekerasan kat sekolah ni kan? Susah jugak. Guru kena rapat dengan murid, macam kawan. Bukan setakat mengajar je. Tau tak, aku pernah tengok cikgu Sarah, dia selalu borak-borak santai dengan budak-budak lepas waktu sekolah. Best tu!

Cipta suasana selamat la. Sekolah kena rasa macam rumah kedua, bukan medan perang. Hmm, patutnya ada lebih banyak ruang hijau kot? Boleh relax sikit. Kita pun stress kalau selalu dalam bangunan je kan?

Komunikasi penting sangat! Cikgu kena berhubung dengan ibu bapa dan murid, bagi tahu perkembangan, bukan setakat markah je. Ada group WhatsApp tak? Kena ada. Mudah nak update. Kalau ada masalah, boleh bincang terus.

Dasar “nol toleransi” terhadap kekerasan wajib ada. Tak boleh main-main! Kena tegas. Tapi, kenalah bijak handle. Jangan sampai murid takut sangat pulak.

Laporkan terus kalau nampak ada tanda-tanda kekerasan. Jangan tunggu sampai jadi besar. Serius ni, aku pernah nampak budak A bergaduh dengan budak B. Cikgu Fatimah terus panggil mereka berdua, bincang elok-elok. Bagus!

• Hubungan baik guru-murid
• Alam sekitar sekolah yang selamat dan selesa
• Komunikasi efektif guru-murid-ibu bapa
• Dasar tegas tanpa toleransi keganasan
• Tindakan pantas dan laporan segera

Eh, lupa! Program anti buli pun penting. Tahun lepas sekolah aku ada buat program macam ni. Seronok jugak! Banyak aktiviti. Murid pun nampak seronok.

Oh ya! Latihan pengurusan marah untuk murid jugak penting! Aku rasa kena ada kelas khas. Dan jangan lupa latihan keibubapaan untuk ibu bapa juga.

Ini semua kerja banyak! Tapi demi keselamatan murid, kena buat. Fuh, letih fikir. Nak minum air dulu…