Mengapa lepasan SPM tidak mahu sambung belajar?

Mengapa lepasan SPM tidak mahu sambung belajar: Faktor utama

mengapa lepasan spm tidak mahu sambung belajar menjadi persoalan besar apabila ramai remaja memilih laluan kerja awal demi kelangsungan hidup. Keputusan ini berkait rapat dengan tekanan kos, tanggungjawab keluarga, dan tarikan pendapatan segera. Memahami faktor sebenar membantu menilai hala tuju pendidikan dan kerjaya dengan lebih jelas.

Memahami Trend: Mengapa Lepasan SPM Memilih untuk Tidak Sambung Belajar?

Keputusan untuk tidak melanjutkan pelajaran dalam kalangan lepasan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dipengaruhi oleh gabungan faktor ekonomi yang mencabar, perubahan dalam pasaran buruh, dan keletihan mental selepas bertahun-tahun dalam sistem akademik yang kompetitif. Keadaan ini biasanya melibatkan lebih daripada satu punca yang saling berkait, menjadikannya sebuah isu yang kompleks dan tidak boleh dilihat dari satu sudut sahaja.

Statistik terkini menunjukkan trend yang membimbangkan apabila hampir 50% daripada lepasan SPM setiap tahun memilih untuk tidak mendaftar ke menara gading.^[1] Sejujurnya, saya sendiri pernah berada di persimpangan ini - memandang sijil berhenti sekolah dan tertanya-tanya adakah menghabiskan empat tahun lagi untuk ijazah benar-benar berbaloi apabila bil rumah perlu dibayar sekarang. Fenomena ini bukan sekadar tentang sikap malas, tetapi tentang kelangsungan hidup dalam realiti ekonomi 2026 yang kian menghimpit.

Faktor Kewangan dan Kos Sara Hidup yang Menghimpit

Kekangan kewangan kekal sebagai halangan paling dominan dengan kira-kira 39.5% pelajar menyatakan yuran pengajian dan kos sara hidup yang tinggi sebagai punca utama mereka berhenti belajar.^[2] Di bandar besar seperti Kuala Lumpur atau Pulau Pinang, kos untuk seorang mahasiswa bertahan hidup tanpa bantuan penuh adalah tinggi - itu belum termasuk yuran pengajian yang semakin meningkat.

Bagi keluarga berpendapatan rendah, menghantar anak ke universiti sering dilihat sebagai pelaburan yang berisiko tinggi. Ramai pelajar lebih rela bekerja serta-merta untuk membantu menampung keluarga, di mana kira-kira 14.8% daripada mereka merasakan tanggungjawab menyara ibu bapa dan adik-beradik adalah lebih mendesak daripada segulung ijazah.^[4] Bayangkan perasaan seorang remaja 18 tahun yang perlu memilih antara buku teks atau membeli susu untuk adiknya. Memang perit.

Tarikan Ekonomi Gig dan Pendapatan Pantas

Ekonomi gig telah mengubah landskap kerjaya di Malaysia secara drastik dengan penglibatan lebih 1.1 juta pekerja aktif ^[5] dalam pelbagai platform p-hailing dan e-hailing. Bagi lepasan SPM, peluang untuk memperoleh pendapatan bersih antara RM1,500 hingga RM2,500 sebulan secara terus tanpa perlu kelayakan akademik tambahan adalah satu tarikan yang sangat sukar untuk ditolak.

Saya pernah berbual dengan seorang penghantar makanan yang baru berusia 19 tahun. Katanya, dia boleh mendapat wang tunai setiap hari - berbanding menunggu 4 tahun untuk ijazah yang mungkin hanya menawarkan gaji permulaan RM2,200 dalam pasaran kerja yang tepu. Tarikan wang pantas ini (dan kebebasan waktu yang ditawarkannya) menjadikan pendidikan formal kelihatan seperti jalan yang terlalu panjang dan tidak pasti. Namun, di sinilah letaknya cabaran - wang itu datang dengan risiko keselamatan dan ketiadaan perlindungan sosial jangka panjang.

Krisis Keyakinan Terhadap Nilai Ijazah Akademik

Hakikatnya, persepsi bahawa pendidikan tinggi tidak lagi menjamin pekerjaan yang baik semakin menular dengan 28.4% pelajar merasakan keputusan akademik mereka terlalu rendah untuk menyambung pelajaran. ^[7] Stigma ini diperkuatkan lagi apabila mereka melihat graduan universiti bekerja di sektor yang tidak sepadan dengan kelulusan mereka atau terpaksa bergelut dengan pengangguran selepas tamat pengajian.

Jarang sekali kita melihat krisis keyakinan sebegini dalam kalangan anak muda terhadap sistem pendidikan formal. Ramai yang lebih tertarik dengan bidang influencer atau pencipta kandungan di media sosial yang memaparkan gaya hidup mewah tanpa memerlukan latar belakang akademik yang kukuh. Walaupun ini adalah pengecualian dan bukannya norma, naratif belajar tinggi tapi gaji rendah telah meresap masuk ke dalam minda lepasan SPM, menyebabkan mereka mencari alternatif yang lebih praktikal atau teknikal.

Keletihan Mental Selepas Peperiksaan

Selepas bertahun-tahun menghadap buku dan melalui tekanan peperiksaan SPM yang sangat kompetitif, ramai pelajar mengalami apa yang dipanggil sebagai keletihan akademik atau academic burnout. Mereka berasa kosong. Hilang motivasi. Keinginan untuk menyambung pelajaran ke tahap matrikulasi atau diploma terasa seperti membebankan mental yang sudah sedia penat.

Kadangkala, mereka cuma perlukan masa untuk bernafas. Tetapi dalam budaya kita, berehat setahun (gap year) sering dilihat sebagai tanda kegagalan. Akibatnya, daripada menyambung belajar dalam keadaan terpaksa, ramai yang memilih untuk terjun terus ke alam pekerjaan sebagai cara untuk melarikan diri daripada sistem peperiksaan yang kaku.

Pilihan Selepas SPM: Akademik, Gig, atau Teknikal?

Pendidikan Universiti (Ijazah/Diploma)

• Tinggi (biasanya memerlukan pinjaman seperti PTPTN)

• Tinggi, dengan peluang kenaikan pangkat dan kestabilan kerjaya profesional

• Memerlukan 3 hingga 5 tahun pengajian intensif

Ekonomi Gig (E-hailing/P-hailing)

• Rendah (hanya perlukan kenderaan dan lesen)

• Mendatar; pendapatan bergantung sepenuhnya kepada jumlah jam bekerja harian

• Boleh dimulakan serta-merta selepas lesen memandu diperolehi

Pendidikan Teknikal (TVET) ⭐

• Rendah atau bersubsidi penuh oleh kerajaan

• Sangat baik untuk tenaga mahir khusus dalam sektor industri dan pembuatan

• Sangat singkat (6 bulan hingga 2 tahun)

Haziq dan Dilema Motorsikal di Johor Bahru

Haziq, seorang lepasan SPM di Johor Bahru, asalnya bercita-cita menjadi jurutera mekanikal tetapi terpaksa melupakan hasrat itu apabila bapanya jatuh sakit. Dia berasa sangat tertekan kerana sebagai anak sulung, beban menyara keluarga jatuh ke bahunya.

Dia mula bekerja sebagai penghantar makanan sepenuh masa dengan harapan dapat menyimpan wang untuk belajar kemudian. Selepas 6 bulan, Haziq menyedari penatnya bekerja di bawah panas matahari 10 jam sehari hanya untuk gaji yang cukup-cukup makan tanpa simpanan.

Satu hari, dia terserempak dengan rakannya yang mengambil kursus pendek kimpalan di sebuah pusat TVET tempatan dengan yuran ditanggung sepenuhnya. Haziq sedar bahawa tanpa kemahiran teknikal yang diiktiraf, dia akan selamanya terperangkap dalam kitaran gaji harian.

Kini, selepas tamat kursus 12 bulan, Haziq bekerja di limbungan kapal dengan pendapatan tetap RM3,200 sebulan. Dia berjaya menyara keluarganya sambil memiliki kerjaya yang mempunyai masa depan yang lebih cerah berbanding hanya bergantung pada aplikasi e-hailing.