Apa saja upaya pencegahan perilaku menyimpang?

Upaya apa yang dapat dilakukan untuk mengendalikan perilaku menyimpang?

Mengendalikan perilaku menyimpang? Macam ni lah pengalaman aku sendiri. Adik aku, umur 16 tahun, dulu kuat sangat ponteng sekolah. Tahun lepas, November rasanya. Stress gila aku tengok perangai dia. Tak makan nasi, asyik main game sampai subuh. Aku hampir putus asa!

• Sanksi sosial, memang tak jalan. Cuba dah tegur, marah-marah, sampai mengasingkan dia. Tak jalan langsung. Dia lagi degil.
• Lembaga sosial? Pernah aku cuba hubungi kaunselor sekolah. Tapi dia cakap prosedur banyak, nak ambil masa lama. Aku rasa tak cukup efektif.
• Penyuluhan? Haaa.. macam ni, aku sendiri cari program motivasi remaja kat Cyberjaya. Program tu okay, ada aktiviti kumpulan. Adik aku macam seronok sikit. Tapi kesan jangka panjang? Tak nampak lagi.
• Rehabilitasi. Tak sampai tahap tu lagi. Nasib baik lah. Kalau teruk sangat, mungkin aku cari pusat rawatan.
• Kerja sama macam keluarga? Ini paling penting. Mak ayah, abang, kakak semua kena duduk sekali bincang. Kami buat perjanjian. Kalau dia ponteng sekolah lagi, dia kena berhenti main game selama sebulan. Ini yang berhasil, walaupun terpaksa paksa sikit.

Sekarang dia dah okay sikit. Masih ada perangai tak berapa elok, tapi tak teruk macam dulu. Rasa lega sangat. Penat gila. Semoga kekal macam ni. Harapnya, tak ada lagi masalah ponteng sekolah. Amin.

Tambahan: Kadang-kadang, rasa nak serah je pada nasib. Stress betul tengok anak sendiri macam tu. Tapi kena kuat. Kena cari jalan. Banyak benda aku dah cuba. Memang tak semua berkesan. Yang penting, jangan putus asa. Cari jalan selesaikan masalah.

Apa saja hal-hal yang perlu diperhatikan dalam mengatasi anak yang berperilaku menyimpang?

Anak menyimpang? Bukan kiamat.

• Luangkan masa. Sibuk itu pilihan. Mereka perlukan anda.
• Jadual. Rutin itu sauh. Mereka hanyut tanpa arah.
• Guru. Bukan musuh. Rakan kongsi.

Nota kaki: Jangan paksa anak jadi cermin diri. Mereka punya jalan sendiri. Hargai.

Bagaimana Anda mengendalikan perilaku menyimpang?

Hah, perilaku menyimpang ni... Serius, pernah kena dengan situasi ni dekat sekolah menengah, tahun 2019. Kawan baik saya, Aishah, tiba-tiba jadi lain. Dia selalu ponteng kelas, rambut dicat warna pelik, pakai baju macam nak pergi konsert rock. Mak ayah dia risau gila. Saya sendiri pun tak selesa tengok dia macam tu.

• Sanksi sosial? Tak guna langsung! Kami cuba cakap elok-elok, tapi dia buat tak dengar. Malah, dia lagi kuat memberontak. Dia kata kami semua hipokrit. Sakit hati juga, tau. Tapi nak buat macam mana?

• Lembaga sosial? Tak terfikir pun masa tu. Sekolah memang ada kaunselor, tapi kami tak berani nak report. Takut Aishah marah. Kita ni cuma budak-budak, mana ada kuasa. Sejujurnya, kami agak takutkan Aishah yang baru ini. Dia ubah total 180 darjah.

• Penyuluhan? Macam mana pula nak buat penyuluhan pada seorang sahabat? Kami cuba, tapi dia cakap kami tak faham dia. Mungkin penyuluhan oleh pakar memang diperlukan. Kami terlalu naif pada masa itu.

• Rehabilitasi? Tak sampai tahap tu. Aishah tak buat apa-apa yang melampau sangat, cuma memberontak cara dia sendiri. Saya fikir sekarang, memang perlukan intervensi profesional.

• Kerja sama dengan pelbagai pihak? Seingat saya, memang tak ada kerjasama langsung. Mak ayah dia cuba, tapi Aishah langsung tak dengar cakap. Saya sendiri hanya mampu memberi sokongan moral dan cuba bercakap dengan baik. Kesian juga pada ibu bapanya.

Akhirnya, lepas habis SPM, Aishah macam dah berubah sendiri. Dia masuk universiti, jadi seorang yang lebih tenang. Tapi saya masih teringat betapa sukarnya nak mengendalikan situasi tu dulu. Berat rasa hati bila tengok kawan sendiri sesat jalan. Serius, pengalaman tu mengajar saya banyak benda. Sekarang, saya faham betapa pentingnya campur tangan pakar dan sokongan keluarga. Bukan sekadar kawan-kawan sebaya.

Bagaimana masyarakat menangani perilaku menyimpang?

Masyarakat bertindak balas terhadap perilaku menyimpang melalui:

• Sanksi sosial: Hukuman langsung daripada masyarakat.
• Peranan institusi sosial: Keluarga, sekolah, agama, dan badan kerajaan menegakkan norma.
• Penyuluhan: Pendidikan tentang akibat perilaku menyimpang.
• Rehabilitasi: Program pemulihan bagi individu yang menyimpang.
• Kerjasama pelbagai pihak: Usaha kolektif membendung masalah.

Tambahan:

Perilaku menyimpang, dari vandalisme hingga jenayah terancang, menjejaskan kestabilan sosial. Sanksi boleh berbeza, dari teguran ringan hingga pengasingan sosial. Rehabilitasi pula melibatkan kaunseling, terapi, dan program kemahiran. Kejayaan intervensi bergantung pada penglibatan aktif komuniti. Ada kes, stigma kekal menghantui bekas pesalah. Perlu diingat, undang-undang seringkali menjadi benteng terakhir, tetapi pendidikan dan kesedaran memainkan peranan penting dalam pencegahan.

Bagaimana cara mengatasi penyimpangan sosial di sekolah?

Eh, susah juga nak cerita ni. Macam mana nak atasi masalah budak-budak buat hal kat sekolah, kan? Ingat lagi masa sekolah menengah dulu, kat SMK Seri Ampang, tahun 2023. Ada kes ponteng kelas berleluasa, siap ada geng lepak merokok kat belakang kantin. Geram betul!

• Sanksi sosial memang kena kuat. Bukan setakat tegur, kena gantung sekolah la! Kawan aku, Aiman, pernah kena gantung seminggu sebab gaduh sampai pecah kepala orang. Dia insaf lepas tu.

• Peranan guru disiplin penting sangat. Cikgu Razali, guru disiplin kami, tegas tapi adil. Dia kenal semua muka budak-budak nakal. Ada sesi kaunseling individual, bukannya ceramah macam biasa.

• Program motivasi perlu. Sekolah kami ada buat lawatan ke pusat pemulihan dadah. Serius, meremang bulu roma tengok keadaan dorang. Ramai cakap program tu berkesan, nampak perubahan pada budak-budak.

Eh, teringat lagi. Ada sorang budak ni, Hafiz, selalu curi duit kawan. Dia sebenarnya ada masalah keluarga.

• Kerja sama dengan pihak luar macam Jabatan Kebajikan Masyarakat (JKM) sangat penting. Hafiz dapat bantuan JKM lepas kes kecurian tu.

• Rehabilitasi tu memang leceh sikit, tapi perlu juga. Bukan semua budak nakal tu jahat. Ada yang perlukan bimbingan rapi.

Kesimpulannya, macam-macam cara sebenarnya, kena pandai combine strategi. Tak boleh harap satu cara je. Yang penting, kena ada komitmen semua pihak, bukan guru je. Ibu bapa, masyarakat pun kena sama-sama bertanggungjawab. Kalau tak, susah la nak ubah.

Hmm... tambahan sikit, sekolah kami juga pernah buat program motivasi dengan jemputan bekas banduan. Mereka berkongsi pengalaman mereka lepas terlibat dengan aktiviti menyimpang. Memang cukup memberi kesan kepada pelajar.